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姐弟两人有说有笑走远了，胡春明还在办公室门口站了会儿，二班班主任跟他同在一个办公室，端着热茶喝了一口，问：“刚那个女生是从八班出来那个九十二名？”

同事跟他搭话，胡老师就退回去几步，说没错就是她：“你怎么认出来的？”

“她科任老师跟我指过，说这女生十有八九能考进实验班来，我当时仔细看了一眼，就记住了。

听说她学习习惯好是个省心的，还想提我班上去，结果让你捷足先登。”

“学习习惯怎么样我还不知道，今天检查寒假作业看她字儿是挺漂亮的，作业做得很好。

看看吧，我以前带那些班高中阶段冲上来的男生居多，进步这么神速的女同学少见。”

五中老师待遇好，尤其带实验班的老师收的红包拿的奖金从来不少，他们周末还办补习班，补习班上本班学生虽然少，普通班甚至其他学校的都有，拉拉杂杂算上，每年收入相当可观。

一二班班主任都是开车上班，放学之后倒不急着走，就多聊了几句。

时樱已经坐在时洋自行车后座上了，时洋把车骑出去一段，想起来问老师怎么知道他和唐子豪认识？“因为换座位。”

“换座位？”

“我们位置是班主任放假期间就安排好的，唐子豪本来在中间组之后这周，时樱充分感受到了五中实验班的课堂节奏。

之前在普通班，课堂内容安排并不是很多，讲到新知识点老师都会多重复几次，用很多例子帮助同学们消化吸收，实验班不一样，这个不一样光看笔记还感觉不出。

往常祁遇给她讲题都很耐心，只要她还有丁点儿没弄明白就能再重复一次，一班不是这样的。

一班科任老师语速都非常快，课容量巨大，稍微恍神这个点就过去了。

你没听明白，可其他同学已经明白了，老师不会单独为谁倒回去再说一次，这就要求课上非常专注。

刚分过来时樱还不是特别习惯，她要专心听课笔记容易抄不完，要赶着抄笔记又会影响听课的质量。

看她手忙脚乱祁遇递了个条子过去：专心听，别抄了，笔记我借你。

时樱才注意到左手边的祁遇整堂课都不怎么抬头，他一手托着腮帮子，一手快速的在硬抄本上做记录，那速度能和老师讲课的速度齐平。

时樱在继续抄和听祁遇的笔记课后再补之间犹豫了一下，选择先听，听明白最重要。

她把笔停下，专心看着板书去消化吸收老师讲的内容。

这时她发现实验班老师在授课上的确很有一手，你让全年级的老师一起去考试，他们得分不见得一定比普通班老师高，但他们讲课的方式就是更抓人，简单易懂。

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