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十月一国庆节放了几天假,假期一过,同学们都来到了学校。
第二天上午的第二节几何课没上,王老师来到了教室,对同学们说:“数学老师病了,这节课同学们把作文抄到小作文本上,下了第二节课各组组长收作文本交到赵小伟那儿。”
在昨天,王老师就让抄小作文,说今天第四节还要交,赵小伟很害怕,因为今天第三节第四节都是语文,她怕第三节会评改作文。
现在好了,有一节课的时间抄作文。
第二节下课的时候,同学们都把作文本交了上来。
下了课间操,王老师让赵小伟把大作文本发了。
赵小伟发现没有她的,实在有些担心。
第三节上课前,王玉莲告诉赵小伟:“第二节课王老师在一班念你的作文来的。”
赵小伟真怕,但又不算说是害怕,因为她只要写了作文,就不怕被公布。
第三节课王老师给同学们分析了一下如何写文章,便让同学记“评分标准”
。
第四节课,王老师读了赵小伟的作文,赵小伟很激动。
在读之前,王老师说:“这篇作文的题目是《闪烁的星》,行家一伸手,便知有没有。
真是下笔不凡。
这篇作文的作者至少也看了一个电视剧。”
有的同学小声说:“《新星》。”
王老师说:“对,《新星》这个电视剧,我在读了几段或到有的句子时还要提一些问题。”
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